انجمن مطالعات نهج‌البلاغه ایران
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام‌نور:
حسین زارع گفت: مسائل مرتبط با تعلیم و تربیت، هندسه‌پذیر نیست و نباید از الفاظی مانند «مهندسی رفتار» یا «مهندسی شناختی» استفاده کنیم. این شیوه بیان، محصول گروه رادیکال روانشناسان رفتارگرا بود که خود آنها امروز متوجه اشتباهاتشان شده‌اند.
کد خبر: ۴۱۲۰۳۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۱۸
استاد علوم تربیتی دانشگاه تهران:
استاد علوم تربیتی دانشگاه تهران با بیان اينکه در تربیت باید حر بودن انسانها را در نظر بگیریم، گفت: تفکر نقاد که امروز زیاد به آن توجه می‌شود، ملزوم توجه به عاملیت و حریت انسان است. انسان عامل حریت دارد و این موضوع مهمی در نگاه تربیتی نهج‌البلاغه است.
کد خبر: ۴۱۲۰۲۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۱۷
در همایش «تربیت معنوی و سلامت معنوی از منظر امام علی(ع)» مطرح شد
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان گفت: معنویت، ابزاری کارآمد و قدیمی برای انسان به‌شمار می‌رود و با آگاهی ما ارتباط دارد.
کد خبر: ۴۱۲۰۰۴۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۱۷
محمدمهدی جعفری:
یک پژوهشگر قرآن و نهج‌البلاغه سلامت اجتماعی از نگاه حضرت علی(ع) را در گرو رعایت حقوق و انجام تکالیف دانست و گفت: توجه به حقوق متقابل اجتماعی و ادای آنها از سوی صنوف گوناگون مردم و حاکمیت، نقش اساسی در ایجاد سلامت اجتماعی دارد.
کد خبر: ۴۱۱۹۸۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۱۷
قائم‌مقام وزیر علوم در حوزه قرآن و علوم انسانی بیان کرد:
محمدجواد هراتی گفت: انتظار ما این است که در پایان همایش بین‌المللی تربیت معنوی و سلامت معنوی از منظر امام علی(ع)، مجموعه‌ای سیاستی به وزارت علوم عرضه شود تا زنجیره حکمرانی علم را با تدوین بسته‌های سیاستی برای نهادهای سیاستگذاری تکمیل کنیم.
کد خبر: ۴۱۱۹۷۰۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۱/۱۶
دبیر انجمن مطالعات نهج‌البلاغه ایران شعبه اصفهان خبر داد:
دبیر انجمن مطالعات نهج‌البلاغه ایران شعبه اصفهان گفت: تدریس نهج‌البلاغه برای سطوح مختلف علمی یکی از رویکردهای این انجمن است و به همین دلیل اکنون در حال طراحی رشته کارشناسی نهج‌البلاغه هستیم.
کد خبر: ۳۹۳۹۵۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۷
